Job Deskripsi Pengurus MGMP Fisika

PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA
DINAS PENDIDIKAN
MGMP FISIKA KAB. TASIKMALAYA
Sekretariat : Lab.Fisika SMA Negeri I Singaparna
JL. Perikanan Darat Singaparna Tasikmalaya (0265) 545 203
e-mail: mgmpfisika@plasa.com

RINCIAN TUGAS

1. PENASIHAT EKSTERNAL; bertanggung jawab dan berkewajiban untuk:
a. memberi masukan informasi kepada ketua terhadap peluang-peluang yang mungkin dapat diraih untuk mengembangkan MGMP Fisika,
b. memberi masukan baik secara konseptual maupun teknis kepada ketua untuk memahami prosedur perolehan peluang,
c. memberi masukan kepada ketua melalui studi komparasi baik di dalam maupun di luar Kabupaten, untuk melesatkan kinerja MGMP Fisika,
d. memberikan peluang seluas luasnya untuk mengembangkan potensi demokratis dan berbagai potensi kecerdasan multi lainya yang dimiliki segenap anggota MGMP Fisika,
e. mensinergiskan kedudukannya pada saat ini dengan jabatan sebagai penasihat eksternal dalam bentuk dukungan moral, finansial maupun pengetahuan dan wawasan.
2. PENASIHAT INTERNAL; bertanggung jawab dan berkewajiban untuk:
a. memberi masukan informasi kepada ketua mengenai kultur yang akan di bangun di MGMP Fisika berdasarkan analisis potensi yang ada,
b. memberi masukan kepada ketua mengenai kesesuaian bentuk dan struktur serta penangungjawab team untuk memperoleh kinerja yang efektif dan efisien,
c. memberi masukan kepada ketua tentang sistem pembinaan keorganisasian dan pembinaan personal,
d. memberi arahan kepada ketua mengenai sistem rotasi atau reshufle struktur manakala kinerja struktur yang ada tidak optimal,
e. memberikan motivasi kepada segenap pengurus untuk mengoptimalkan kinerja, melalui permodelan, bimbingan teknis atau dalam bentuk pelatihan.
3. KETUA ;bertanggung jawab terhadap :
a. terbentuknya Visi, Misi dan Rencana Kerja MGMP Fisika Kab.Tasikmalaya
b. terselenggaranya kegiatan yang sangat berorientasi pada capaian Visi dan Misi
c. mengarahkan dan memfasilitasi Team untuk membuat Rencana Kerja,
d. mengarahkan dan memfasilitasi Team melaksanakan kegiatan sesuai dengan Rencana Kerja
e. mengarahkan dan memfasilitasi Team melaksanakan kegiatan sesuai dengan Rencana Kerja,
f. Mengarahkan dan memfasilitasi Team untuk melakukan evaluasi diri terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan,
g. mangarahkan dan mensinergiskan seluruh Team agar bekerja profesional,
h. membuat Program Kerja didasarkan atas Rencana Kerja masing-masing Team,
i. menyelenggarakan Laporan Akuntabilitas Kinerja tiap akhir tahun (Annual Report)
j. membuat Analisis Program Kerja terhadap peluang capaian Visi dan Misi MGMP Fisika
k. membuat Evaluasi Tahunan (Annual Evaluation) dan mengadakan refleksi.
4. SEKRETARIS 1 (Rutin);
a. membantu ketua dalam penyediaan administrasi kegiatan, seperti pengetikan, pengadaan bahan kegiatan seperti format atau data isian, penggandaan, pengaturan acara, penjadwalan kegiatan,
b. menginventarisir kebutuhan adminitrasi tiap Team,
c. memberikan layanan administrasi terhadap Team
d. memandu acara dalam suatu kegiatan.
e. membuat laporan akuntabilitas keuangan rutin tiap semester bersama Bendahara 1
5. SEKRETARIS 2 (Analisis Kebijakan) ;
a. membuat analisis keterukuran dan ketercapaian Rencana Kerja Masing-masing Team
b. membantu ketua membuat Program Kerja
c. membantu ketua membuat laporan kemajuan (progres report) setiap Rencana kerja
d. bersinergi dengan Sekretaris 1 dalam memberikan pelayanan kepada kebutuhan administrasi tiap Team
e. membantu ketua melakukan evaluasi diri terhadap pelaksanaan Program Kerja
f. membantu ketua mencari dan menjajaki peluang mendapatkan Blok Grant atau bantuan finansial alain seperti dari World Bank
g. membuat pelaporan akuntabilitas keuangan setiap project atau Blok Grant yang diterima bersama dengan Bendahara 2.
6. BENDAHARA 1 (Rutin)
a. membuat analisis anggaran (budget) dari setiap Rencana Kerja yang dibuat tiap team,
b. melaporakan kondisi keuangan rutin kepada ketua,
c. membuat alokasi pendanaan terhadap Rencana Kerja Team sesuai skala prioritas dan kondisi keuangan yang ada,
d. membuat laporan keuangan bersama sekretaris 1 pada tiap akhir semester,
e. Berkordinasi dengan Bendahara 2 untuk pengadaan dana talangan atau pendanaan lainya
7. BENDAHARA 2 (Project/Blockgrant)
a. Membuat analisis Rancangan Anggaran untuk pengajuan dana Block Grant/ atau Project Permebrdayaan MGMP.
b. Melaporkan keadaan keuangan kepada ketua secara berkala (Progress Report) sampai project Tuntas
c. Membuat Laporan kepada Penanggung Jawab Project (Penanggung Jawab Eksternal, misal: Disdik Kab. Tsm, Disdil Prop, LPMP, Bank Dunia dll).
d. Berkordinasi dengan Bendahara 2 untuk pengadaan dana talangan atau pendanaan lainya.

8. Team Work
a. PENDALAMAN MATERI FISIKA (MATERI)
1) membuat Rencana Kerja dan penjadwalan kegiatan Pendalaman Materi Fisika bagi Anggota MGMP, berkordinasi dengan Team ESIP,
2) mempersiapkan materi untuk pelatihan yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan atau jika ada workshop ataupun In House Training,
3) membuat daftar spesifikasi keahlian tiap anggota MGMP Fisika dan mengarahkan anggota agar menekuni bidang keahliannya, misalnya pembagian kedalam rumpun Mekanika, Termodinamika, Listrik dan Magnet, Gelombang, Fisika modern dan lain lain.
4) mensosialisasikan soal-soal dan solusi Olimpiade dari tingkat sekolah sampai tingkat internasional,
5) membuka layanan membantu guru untuk memecahkan berbagai permasalahan dalam materi fisika,
6) mensosialisasikan fenomena alam dan persoalan fisika yang populer dan aktual di masyarakat kepada MGMP Fisika agar menjadi penerima informasi dini.
b. INOVASI DAN KREATIFITAS PEMBELAJARAN FISIKA (PEMBELAJARAN)
1) membuat Rencana Kerja dan penjadwalan kegiatan Pembelajaran Fisika bagi Anggota MGMP, berkordinasi dengan Team ESIP,
2) mempersiapkan materi untuk pelatihan yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan atau jika ada workshop ataupun In House Training,
3) membuat inventarisasi tingkat kemahiran dan keahlian tiap anggota MGMP Fisika dan mengarahkan anggota agar menekuni bidang keahliannya dalam teknik pembelajaran (peer teaching),
4) mensosialisasikan model, metode dan strategi pembelajaran yang efektif dilakukan di wilayah Kab. Tasikmalaya dengan berkordinasi dengan Team Penelitian Pendidikan,
5) membuka layanan membantu guru untuk memecahkan berbagai permasalahan dalam pembelajaran fisika,
6) membuat analisis syntax model-model pembelajaran yang telah di sesuaikan dengan kondisi Kab. Tasikmalaya beserta rekomendasi teknisnya.
7) Berusaha untuk terdepan dalam memperoleh informasi tentang paradigma pembelajaran terbaru,
8) Berusaha untuk mendapatkan bentuk dan model-model pembelajaran aktual di Luar Negeri dengan berkordinasi dengan team ICT
c. PENELITIAN PENDIDIKAN (PENELITIAN)
1) membuat Rencana Kerja dan penjadwalan kegiatan Pembelajaran Fisika bagi Anggota MGMP, berkordinasi dengan Team ESIP,
2) Memberikan Pelatihan penyegaran (refreshing) kepada anggota tentang metodologi Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif dan Penelitian Inovasi Pembelajaran atau Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
3) Mendapatkan sebanyak mungkin hasil-hasil penelitian di dalam dan luar negeri dengan berkordinasi dengan Team ICT dan Team Kebahasaan melalui jurnal-jurnal di internet,
4) Memberikan pelatihan ‘menulis’ dan membuat Laporan Penelitian Pendidikan,
5) Menginventarisir dan memetakan kemampuan anggota dalam melakukan penelitian,
6) Membuat analisis dan memberikan rekomendasi model, metode atau strategi pembelajaran yang cocok digunakan di wilayah Kab. Tasikmalaya didasarkan atas hasil penelitian kepada Team Pembelajaran,
7) Membuat panduan (modul) Penelitian Pendidikan
8) Mengevalusi Program kerja Team di akhir tahun.
d. KOMPUTASI DAN E-LEARNING (ICT)
1) membuat Rencana Kerja dan penjadwalan kegiatan ICT bagi Anggota MGMP, berkordinasi dengan sekolah yang memiliki Lab. Mutimedia
2) mengkatagorisasi kemampuan anggota dalam mengoperasikan komputer sebagai alat bantu pembelajaran
3) Memberikan pelatihan kepada anggota dalam bentuk praktik mengenai e-learning (seperti: Presentasi, animasi, hosting website dll)
4) Memberikan pelatihan praktik internet; browsing, download, e-mail, blogging,
5) Memberikan layanan dan konsultasi untuk anggota perolehan informasi pembelajaran dan penelitian pendidikan fisika di internet serta berbagai hal yang terkait dengan block grant, dan keoraganisasian secara nasional seperti Assosiasi Guru Fisika Indonesia (AGFI), Himpunan Fisika Indonesia (HFI), atau seminar, lokakarya dan workshop tingkat nasional atau internasional.
6) Bertanggung jawab terhadap lalu lintas informasi dari luar kedalam atau sebaliknya bekerja sama dengan sekretaris.
7) Memberikan layanan tambahan berupa pengetikan hasil karya MGMP Fisika seperti LKS, Modul, Buku dll
8) Mengevaluasi kinerja Team ICT di akhir tahun dalam bentuk annual report
e. PUBLIC RELATION (PR)
1) membuat Rencana Kerja dan penjadwalan kegiatan PR,
2) bertanggung jawab terhadap komunikasi antara MGMP Fisika dengan lembaga lain, dimulai dari pembukaan akses sampai penutupan (closing),
3) bertanggung jawab terhadap sosialisasi isu-isu aktual di MGMP Fisika trhadap pihak yang berkepentingan,
4) bertanggung jawab dalam memberikan keterangan baik dalam keadaan normal maupun dalam keadaan kritis untuk mejaga keberadaan dan nama baik MGMP Fisika,
5) bertanggung jawab agar tidak terjadi pembiasan informasi yang masuk atau keluar, sehingga suara MGMP Fisika keluar selalu ada dalam satu konsep,
6) menjelaskan kebijakan yang diambil oleh musyawarah ataupun kebijakan teknis yang diambil ketua kepada media, dewan, Disdik dan lain-lain.
7) Melakukan evaluasi pencitraan MGMP Fisika dari pandangan pihak luar
f. BILINGUAL INSTRUCTION (KEBAHASAAN)
1) membuat Rencana Kerja dan penjadwalan kegiatan Kebahasaan
2) memberikan Pelatihan Bahasa Inggris khusus untuk Fisika seperti English for Academic Purposes (EAP), TOEFL,
3) memberikan Pelatihan Teknik Menulis bekerja sama dengan Team Penelitian,
4) membuat suasana kondusif (emerge) dalam beberapa pertemuan menggunakan bahasa pengantar dengan Bahasa Inggris,
5) memberikan motivasi kepada anggota agar senantiasa berusaha untuk mencoba berbicara dalam Dalam Bahasa Inggris.
6) menyediakan layanan tambahan (transalation) pekerjaan MGMP Fisika, kepada team lain jika team tersebut belum mampu melakukannya sendiri.
g. MULTI KECERDASAN (Emotional, Spiritual, Interpersonal, Physical)/ESIP
1) membuat Rencana Kerja dan penjadwalan kegiatan ESIP
2) bertanggung jawab terhadap meningkatnya multi kecerdasan anggota dengan berbagai metode pelatihan seperti outbond, kajian ayat kauniah (kultum 10 menit),
3) berkordinasi dengan team lain agar di setiap kegiatan terselip nuansa kemajuan dalam keserasian (in harmonia progresio)
4) melakukan kajian keterkaitan antara ilmu fisika terhadap ayat-ayat Al-Quran, berkordinasi dengan Team Materi dan Team ICT
5) Melakukan evaluasi program kerja di akhir tahun (annual report)

Singaparna, 16 Juni 2008
Mengetahui
Penasihat Eksternal


Drs. Suhara, MM Penasihat Internal


Komar, S.Pd Ketua,


Dede N. Zohari, M.Pd